Wat is taalgericht vakonderwijs?
De complexe taal in vak- en beroepslessen kan leerlingen belemmeren in hun leren. Maar het vermijden of versimpelen van zulke taal is geen oplossing! Dan dalen het begrip en het uiteindelijk bereikte niveau alleen maar steeds verder: er ontstaat een neerwaartse spiraal. Door als vakdocent de taal in instructies, teksten en opdrachten juist gericht aandacht te geven, ondersteun je leerlingen zowel bij het begrijpen van de stof en bij kennisverwerving, als bij de ontwikkeling van school- en vaktaalbeheersing. Dat kan met de didactiek van taalgericht vakonderwijs, die drie pijlers kent:
Context
Een taalrijke en betekenisvolle context biedt leerlingen aanknopingspunten om nieuwe kennis en taal te koppelen aan wat ze al weten en kunnen. Ook wordt de functie van nieuwe stof duidelijker.
Interactie
Leren is geen passief proces, maar vraagt actieve kennisconstructie. En voor taalleren is taalgebruik nodig. Door samen te werken rond leerstofthema’s, door er samen over te praten, schrijven en na te denken, bouwen leerlingen hun inzicht in een onderwerp op én oefenen ze in het gebruik van de bijbehorende taal.
Taalsteun
Het aanreiken van ’taalmiddelen’ en gerichte ondersteuning en feedback bij spreken, luisteren, lezen en schrijven, helpt leerlingen stap voor stap een hoger niveau te bereiken: taalsteun is scaffolding van school- en vaktaalgebruik op het gewenste niveau.
Over het platform
Het Platform Taalgericht Vakonderwijs is een samenwerkingsverband van expertorganisaties uit Nederland en Vlaanderen, die zich op verschillende manieren bezighouden met taalgericht vakonderwijs en taalbewust lesgeven: onderzoekscentra, hogescholen met lerarenopleidingen, onderwijsadviesbureaus, vak- en curriculumspecialisten, beleidsmakers. De betrokken organisaties wisselen in het platform inzichten en ervaringen uit, verrichten of bevorderen onderzoek naar TVO, ontwikkelen professionaliseringsmaterialen en organiseren webinars, praktijkconferenties en andere kennisdelingsactiviteiten. Doel is het vergroten van de algehele kennis en expertise rond taalgericht vakonderwijs en effectief taalbewust lesgeven, binnen en ten behoeve van het onderwijs in Nederland en Vlaanderen.